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Model EDvidence:
Un modelo de innovación educativa basado en la evidencia científica

Vikidz como  refuerzo de conocimientos y destrezas matemáticas adquiridas, la herramienta ed-tech dentro de un fichero impreso.

Miguel Angel Colas - Vikidz
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Romper fronteras y llevar el torneo a estudiantes de México, Latinoamérica y España con el fin de unir a más instituciones a la inminente transformación educativa y fomentar la práctica de MATEMÁTICAS en nivel PRIMARIA de una forma divertida.

Miguel Angel Colas - Vikidz
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Taller sobre l'ús de les analítiques de dades per a desenvolupar nous productes en el sector EdTech. 

Núria Rofin Sanglas
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La Universitat de Perpinyà, sòcia impulsora de la xarxa d’incubadores de l’Euroregió Pirineus-Mediterrani i partner de Peninsula, va invitar al programa EDvidence a presentar el seu model des del seu estand.

Núria Rofin Sanglas
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El proyecto EDvidence estuvo presente en el 4YFN - MWC21 a través de un estand en la zona de Catalan Arts Startups, promovida por el ICEC.

Núria Rofin Sanglas
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Marc Bosch Sarquella
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Klasea proporciono las herramientas para llevar a cabo un webinar dónde expertos de la educación discutieron sobre temas que han surgido durante la pandémia.

Marc Bosch Sarquella
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Focus Group con profesores multidisciplinarios

Marc Bosch Sarquella
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Las situaciones de máxima incertidumbre que se ha generado en los centros educativos debido al COVID, ha provocado la aparición del síndrome de burnout en muchos docentes, generando síntomas tales como cambios de estado de ánimo, desmotivación, agotamiento mental, falta de energía y menor rendimiento, así como afectaciones emocionales. Este síndrome no solo afecta a nivel psicológico, sino que también afecta a nivel físico al provocar alteraciones del sistema locomotor y otras alteraciones psicosomáticas tales como problemas gástricos y cardiovasculares, mareos, cefaleas, etc.

El objetivo principal de este piloto es ofrecer un webinario para la mejora del bienestar docente, basado en estrategias de mindfulness y psicología positiva.

Federico Carreres Ponsoda
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En este estudio piloto, se ha diseñado un programa de formación a entrenadores de diferentes disciplinas deportivas de Mutxamel (Alicante), basado en el  Programa de Responsabilidad Personal y Social (Hellison, 2011; Carreres 2021) para mejorar sus competencias docentes a la hora de integrar hábitos y valores positivos a través del deporte y contribuir a la mejora de la responsabilidad personal y social, resiliencia, conducta prosocial, rendimiento académico y rendimiento deportivo de los jóvenes deportistas.

Federico Carreres Ponsoda
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Ficha inicial del piloto para la demo de la plataforma include sobre el videojuego de clasificación de residuos (reciclaje).

Edwin Vargas Cortés
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Mosha Games es un estudio Indie[1] de videojuegos ubicado en México. Nos enfocamos en crear juegos divertidos y a la vez educativos y tenemos nuestra plataforma llamada Mosha, donde proveemos herramientas a las escuelas para que los profesores puedan contribuir directamente al desarrollo y mejoramiento de las habilidades del siglo XXI a través de los videojuegos:

  1. Creatividad
  2. Innovación
  3. Pensamiento crítico
  4. Resolución de problemas
  5. Comunicación
  6. Colaboración
  7. Razonamiento cuantitativo
  8. Pensamiento lógico
  9. Autorregulación
  10. Determinación
  11. Perseverancia

A través de la Universidad Pompeu Fabra en su programa EDVidence, queremos obtener información de nuestros jugadores en tiempo real, para poder detectar oportunidades y poder mejorar nuestra plataforma y juegos.

 

[1] Estudio que trabaja de manera independiente, es decir, sin ceñirse a las órdenes o pautas de un tercero (generalmente una editora) que influya en el proceso de creación

(GamerDic, http://www.gamerdic.es/termino/indie).

Hector Jesus Faudoa Garcia
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Presentación de Cercle en el 4YFN - MWC 2021 en el Discovery Area Pitching. Se adjunta la presentación proyectada y el guión escrito del pitching en idioma inglés.

Andrea de Mas Ariza
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Piloto con Ruta Motor-Fundación Neme

Caterina Calsamiglia
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Presencia en el 4YFN del MWC de Pentabilities realizando su pitching en el "Discovery Area Stage".

Caterina Calsamiglia
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Evento virtual: El projecte EDvidence convida a reflexionar sobre innovació educativa a Coral Regí, Eduard Vallory, Mònica Nadal i Xavier Aragay en una taula rodona.

En la mateixa sessió, a continuació, es pot participar d’un speed dating amb les SpreadEDs, startups educatives del programa, per conèixer les seves propostes.

Joana Garcia Salcedo
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Resumen ejecutivo elaborado por las SpreadEDs para difundir sus iniciativas y soluciones innovadoras educativas a centros educativos.

Joana Garcia Salcedo
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Descripción Piloto Pentabilities con centros educativos de FP. Pentabilities es un método para identificar, analizar, desarrollar y potenciar las habilidades socioemocionales basado en la recogida de evidencias, ofreciendo así, tanto a las personas de manera individual como a las organizaciones, una oportunidad para crecer y para transformarse adaptándose a nuevos retos.

Caterina Calsamiglia
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Ficha resumen del piloto de Cercle en Universidades. Cercle impulsa una iniciativa que promueve un nexo intergeneracional, para nutrirse mutuamente de sus experiencias y conocimientos, entre profesionales seniors y jóvenes universitarios que pronto iniciarán su carrera profesional y afrontarán retos del futuro.

Andrea de Mas Ariza
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Ficha técnica piloto escuelas con alumnado EP y ESO. Projecte Òrbita és una plataforma para la detección de necesidades de aprendizaje, talentos y/o alteraciones sociales/emocionales, basada en neurociencia que aplica inteligencia artificial (plataforma en catalán).

Eudald Correig Fraga
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Aquí está la descripción de la evidencia

Joana Garcia Salcedo
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Beebio es la herramienta de tecnología educativa que facilita la experiencia de enseñanza y aprendizaje STEAM (ciencias, tecnología, ingeniería, artes, y matemáticas) que fomenta la protección de la naturaleza, el respeto por los seres vivos que habitan en ella y, en general, la biodiversidad.

Sergio Hernan Vega Ochoa
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