Blogs
Un espacio web informativo que permite a los creadores compartir sus opiniones e ideas en forma de diario (web-log) sobre un tema concreto y recibir comentarios de los lectores del blog. Las entradas se presentan en orden cronológico (las más recientes en la parte superior). El blog suele ser de un solo autor, pero también pueden crearse blogs de varios autores.
- Los blogs suelen crearse con herramientas para blogs y son diferentes a los sitios web tradicionales..
- Son fáciles de crearA menudo son específicos de un tema y son una herramienta para el diálogo público.
- Las entradas del blog suelen ser cortas (máximo una página) y tienen una fecha y hora de publicación determinadas
- El creador del blog (llamado blogger) puede permitir los comentarios a las entradas para que los lectores interactúen con ellas.
- Los comentarios pueden ser abiertos o revisados, filtrados y permitidos por el bloguero.
- En los blogs con varios autores, el creador invita a otros bloggers con derechos de administración y acceso.
- El blog puede estar abierto al público o restringido a un grupo concreto de personas a las que se invita como lectores.
- La estructura principal del blog incluye: Fecha de la entrada, Título de la entrada, Categoría/tema de la entrada, Texto principal de la entrada, Comentarios (si están permitidos), Enlace de la entrada (creado automáticamente, Detalles de la entrada (información de los bloggers).
- Las entradas suelen archivarse por fecha/año y/o categoría (etiqueta).
- Los enlaces a otros sitios web o blogs pueden publicarse en las entradas.
- Las herramientas de blog actuales también permiten crear páginas adicionales.
- La página principal del Blog contiene las entradas y se actualiza regularmente.
- El resto de las páginas (si se considera necesario) pueden incluir un contenido más estático con información particular que no necesita ser actualizada regularmente.
En la educación, los blogs pueden utilizarse de muchas maneras. Puede ser una herramienta para el profesor y para los alumnos.
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Los blogs de los estudiantes pueden ser un espacio para:
- Espacio de diálogo y debate público (por ejemplo, expresión de ideas personales sobre un tema concreto, juego de rol como periodista)
- Escritura colaborativa (por ejemplo, posts y artículos colaborativos)
- Reflexión (por ejemplo, ser observador durante una semana sobre un tema social o de otro tipo)
- Expresión de puntos de vista e ideas para la retroalimentación de los compañeros de clase
- Discusión
- E-portfolio
- Intercambio de recursos
- Evaluación de los recursos
- Discusión de las actividades del grupo
- Anuncios de eventos y actividades
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Los blogs de los profesores pueden ser un espacio para:
- Página del curso
- Anuncios a los estudiantes y/o padres
- Directrices de un tema concreto
- Resumen de las cuestiones clave de la clase
- Publicación de temas de reflexión y debate (comentarios breves)
- Descripción de actividades y tareas
- Horario
- Una colección de blogs de estudiantes
- Publicar/compartir recursos y enlaces
Para facilitar a los usuarios (estudiantes) el acceso a los blogs y utilizarlos eficazmente hay que tener en cuenta lo siguiente:
- 1. El blogger (propietario del blog) debe crear una cuenta en la herramienta de blog que va a utilizar.
- 2. Si el blog va a ser una actividad compartida, es necesario invitar a otros blogueros (estudiantes) como editores, por lo que también deben tener cuentas relevantes, a menos que la herramienta permita una alternativa.
- 3. Si el blog es individual, sólo el bloguero (profesor o alumno) debe tener la cuenta y permitir los comentarios según el uso pedagógico (ver arriba).
- 4. Cada blog tiene una URL.
- 5. Es importante que la URL de los blogs esté publicada o sea de fácil acceso para los estudiantes.
- 6. Pueden aparecer en (público o no según el uso): un documento compartido, la página web del centro, el portal del aula (LMS), los blogs de los demás, etc.
- 7. Para los estudiantes con discapacidades, hay que fijarse en las características de accesibilidad de la herramienta de blog, así como en el diseño de los blogs individuales, para cumplir con los principios básicos de accesibilidad. La mayoría de las herramientas permiten cierto nivel de accesibilidad. Para conocer los principios básicos de accesibilidad y obtener más información, consulte nuestro Pautas básicas de accesibilidad.
